Gå till innehåll

Region Jämtland Härjedalen

Buus

Spel om pengar

Skolan är viktig för att främja en god hälsa för barn och unga, eftersom de är där en stor del av sin tid. Skolan kan förebygga spelproblem både genom sitt grunduppdrag, och genom specifika insatser kring spel.

Spel om pengar innebär att man satsar pengar på spel där slumpen avgör resultatet. Några av de vanligaste spelformerna är lotteri, bingo, hästspel, kasinospel, nätpoker och spelautomater. Denna typ av spel kan leda till spelberoende, vilket uppstår när personen förlorar kontrollen över sitt spelande och inte kan sluta trots negativa konsekvenser. Spelberoende kan påverka en persons relationer, ekonomi och psykiska hälsa och leder ofta till skuldsättning och ökad risk för depression och ångest. Beroendet leder ofta till att personen förlorar kontrollen, spelar för större summor och använder pengar som skulle behövts till andra saker. Många som är spelberoende försöker vinna tillbaka förlorade pengar och döljer ofta sitt problem, vilket kan skapa en känsla av isolering och skam. Spelberoende är ett allvarligt folkhälsoproblem som också kan påverka närstående och som i kombination med alkohol kan förstärkas ytterligare. Det är viktigt att den som drabbats söker hjälp, då stöd och behandling finns tillgängligt för att bryta beroendet och hantera dess konsekvenser.

Risken för att bli spelberoende ökar vid spel som är lättillgängliga och där det går snabbt mellan att en satsat pengar och får ett resultat, som ex. nätpoker, kasinospel och spelautomater. Många som har spelproblem skäms och försöker dölja det, vilket kan leda till isolering.

Många tonåringar kommer i kontakt med spel om pengar genom dataspel, där kopplingen mellan dessa två former av spel kan vara både direkt och indirekt. En av de tydligaste kopplingarna är förekomsten av så kallade lootlådor (loot boxes) som är slumpmässiga belöningslådor som spelare kan köpa för riktiga pengar för att få särskilda föremål eller fördelar i spelet. Detta liknar spel om pengar eftersom det bygger på en osäkerhet kring vinsten och kan locka till upprepade köp i hopp om bättre belöningar.

Andra exempel på spel om pengar i dataspel är skins betting som innebär att spelare satsar virtuella föremål, så kallade "skins", som har ett verkligt värde och som kan användas som insatser på spelsajter. Sammantaget innebär detta att unga gradvis kan introduceras till spel om pengar genom dataspel, ibland utan att de själva uppfattar det som spelande i traditionell mening.

Diagram spel om pengar

Bildbeskrivning ovan: Diagram med fyra linjer i olika färger som visar resultat för andelen elever som spelat om pengar de senaste 30 dagarna fördelat på kön och årskurs. Linjerna visar resultat från mätningar 2012, 2015,2019, 2023.

Linjerna illustrerar resultatet som är för åk 9 och gy 2. I åk 9 över tid inga större skillnader mellan tidsperioden 2012- 2023 har andelen flickor som spelat om pengar de senaste 30 dagarna variera mellan 13 och 7 procent. Bland pojkarna är trenden densamma och andelen har legat mellan 18 och 23 procent.
I årskurs 2 har andelen flickor som spelat om pengar varierat mellan 7 och 12 procent. Vad det gäller pojkarna har det skett en negativ trend. 2012 uppgav 32 procent att de spelat om pengar de senaste 30 dagarna, motsvarande siffra 2023 uppgick till 38 procent. Diagrammet visar på signifikanta skillnader mellan flickor och pojkar där pojkarna spelar om pengar i större utsträckning.

Policy

En av de viktigaste förebyggande insatserna som skolan ska arbeta med är att skapa och upprätthålla ett positivt skolklimat. En del i detta är att konkretisera vilka regler som gäller och vilka påföljder det blir om de bryts.

  • En policy kan omfatta fler områden. Gör så att tobak- och nikotinpolicyn även andra delar som ANDTS, psykisk hälsa, gemenskap och skolans värderingar, mobbing mm.
  • Ta fram och upprätthåll tydliga policyer. Policyn bör gälla elever under skoltid oavsett om de befinner sig på eller i närheten av skolan, samt under skolsponsrade evenemang och utflykter.
  • Var tydlig med att policyn innefattar samtliga på i skolan, såväl vuxna som elever.
  • För de elever som testat eller använder olika substanser är det viktigt att snabbt upptäcka och erbjuda stöd. Skolan behöver tydliga rutiner för misstanke eller upptäckt av ANDTS

Prata om spel (Lotteriinspektionen)

Stöd för skolan att ta fram en skolpolicy om spel om pengar.
www.prataomspel.se Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster. (pdf)

ANDTS på schemat

ANDTS på schemat är ett undervisningsmaterial som främst riktar sig till lärare på mellanstadiet, högstadiet och gymnasiet. Syftet med materialet är att integrera undervisning om alkohol, narkotika, dopning, tobak och spel om pengar (ANDTS) i olika skolämnen.

Hitta uppgifter - ANDTS på schemat Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.